Список методик

Перечень диагностических методик,

применяемых в практической работе педагогом-психологом

Основная направленность методики (теста)	Название методики
Младший школьный возраст
Методический комплекс диагностики уровня сформированности УУД у обучающихся в начальной школе	1 класс   ·        Стартовая.   ·        Личностные УУД: «Беседа о школе» (модифицированная методика Т.А. Нежновой, А.Л.Венгера, Д.Б.Эльконина, Цвето-рисуночный тест А.О. Прохорова и Г.Г. Генинг.   ·        Регулятивные УУД: Графический диктант, «Образец и правило» (А.Л. Венгер, Г.А. Цукерман).   ·        Познавательные УУД: Проба на определение количества слов в предложении (С.Н.Карпова), «Исключение лишнего» (тест А. Отиса – Р. Леннона) .   ·        Коммуникативные УУД: Методика «Рукавички» (Г.А. Цукерман).   ·        Итоговая.   ·        Личностные УУД: Тест «Лесенка», Опросник Н. Г.Лускановой "Оценка уровня школьной мотивации», Задание на оценку усвоения нормы взаимопомощи, Анкета Л.М.Ковалевой «Психологический анализ особенностей адаптации   ·        первоклассников к школе».   ·        Регулятивные УУД: Методика «Кодирование», «Корректурная проба».   ·        Познавательные УУД: Методика на определение уровня вербального (абстрактного) мышления (по К. Йерасеку), методика «10 слов» (А.Л.Венгер,Г.А. Цукерман).   ·        Коммуникативные УУД: Методика «Рукавички» (Г.А. Цукерман).
	2 класс   ·        Личностные УУД: Опросник мотивации Н.Г. Лукановой, Задание на учет мотивов героев в решении моральной дилеммы (модифицированная задача Ж.Пиаже) Методика выявления характера атрибуции успеха/неуспеха.   ·        Регулятивные УУД: Тест «Сложная фигура» (А.Рей), методика «Пиктограмма» (А.Р. Лурия).   ·        Познавательные УУД: Методика «Исключение слов», методика «Вербальная фантазия».   ·        Коммуникативные УУД: «Узор под диктовку» (Цукерман и др., 1992). «Ваза с яблоками» (модифицированная проба Ж.Пиаже; Флейвелл); Социометрия.
	3 класс ·        Личностные УУД: Анкета Т.И. Юферевой, «Три оценки» (методика А.И.Липкиной, Задание на выявление уровня моральной децентрации (Ж.Пиаже). ·        Регулятивные УУД: Проба на внимание (П.Я.Гальперин и С.Л. Кабельницкая). ·        Познавательные УУД: Методика «Счет»; Методика «Слова» Т.И. Юферевой, Методика "Логические задачи" (А. 3. Зак). Коммуникативные УУД: Задание «Совместная сортировка» (Бурменская, 2007), Социометрия.
	4 класс   ·        Личностные УУД: Рефлексивная самооценка учебной деятельности. Анкета «Оцени поступок» (дифференциация конвенциональных и моральных норм по Э.Туриелю в модификации Е.А.Корчагиной и О.А.Карабановой) Методика КТО Я? (модификация методики Куна).   ·        Регулятивные УУД: Методика диагностики уровня сформированности действия рефлексии, методика диагностики уровня сформированности внутреннего плана действий (А.З. Зак)   ·        Познавательные УУД: Методика для определения уровня умственного развития младших школьников Э. Ф. Замбацявичене. Сформированность универсального действия общего приема решения задач (по А.Р. Лурия, Л.С. Цветковой).   ·        Коммуникативные УУД: Задание «Дорога к дому», Методика «Кто прав?» (модифицированная методика Цукерман Г.А.), Социометрия.
Сформированности психологических особенностей.	·        Система из трех методик: «Рисунок человека», «Образец и правило», «Графический диктант».
Диагностика интеллектуальных способностей	·        Проверка способности извлекать информацию на слух; ·        Понимание причинно-следственных связей; ·        Исследование словесно-логического мышления учащихся вторых классов; ·        Тест «Сформированность навы­ка чтения»; Исследование словесно-логического мышления (Э.Ф. Замбацявичене).
Диагностика школьной тревожности	·        Прихожан А.М. Проективная методика для диагностики школьной тревожности; Рисуночные методики по диагностике эмоционально-аффективной сферы: «Нарисуй человека», «Кинетический рисунок семьи», «Дом-дерево-человек» (Ф..Гудинаф-Д.Харрис, А.Керн – Я.Йерасек, Р.Бернс, С.Кауфман)
Диагностика школьной мотивации	·        Анкета для оценки уровня школьной мотивации ·        Н. Лускановой; ·        Проективные методики «Школа звере», «Я школьник», «Что я люблю в школе».
Подростковый и старший школьный возраст
Диагностика уровня развития познавательных процессов	·        Красно-черные таблицы Шульте; ·        Методика “Отыскивания чисел”; ·        Методика пиктограмм (по  А.Р. Лурии); ·        Методика “Простые аналогии” и “Сложные аналогии”, “Сравнение понятий”, “Выделение существенных признаков”, “Числовые ряды” ; ·        Г.Бурдон «Корректурная проба».
Диагностика личностных  особенностей	·        Тест Филипса; ·        Исследование самооценки Дембо-Рубинштейн: ·        ПДО Личко; ·        Тест Люшер; ·        Проективная методика  - «Дом Дерево Человет»  Р.Бернс, «Тест несуществующее животное»; ·        Методика диагностики направленности учебной мотивации Т.Д. Дубавицкая; ·        Басса-Дарки (мод. Сафина) Методика диагностики показателей и форм агрессии; ·        «Кто Я»; ·        «Карта интересов личности».
Диагностика межличностных отношений в коллективе и семье	·        Методика Лири; ·        Метод социаметрических измерений; ·        Тест “Подростки о родителях” (Вассерман, Горькавая, Ромицина); ·        Р.Бернс «Кинетический рисунок семьи»; ·        Р.Жиль Проективная методика исследования семейного состояния (межличностные взаимоотношения).
Критические ситуации	Диагностическая анкета о критических ситуациях подростков (по В.В. Овчаровой
Диагностика интеллектуальных способностей	·        Тест Амтхауэра; ·        Матрицы Ровена; Методика «Интеллектуальная лабильность».
Диагностика личностных особенностей и межличностных отношений	·        “Тест Руки” Э. Вагнера; ·        Рисуночная методика “Нарисуем свой характер”; ·        Проективная методика - ТНЖ “Счастливое НЖ”, “ несуществующее животное”, ·        Методика измерения уровня тревожности Тейлора (адаптация Т.А.Немчинова); ·        Проективная методика - “Рисунок семьи”, “Семья животных”; Цветовой тест отношений (ЦТО).
Педагогический коллектив
Особенности личности и оценка профессиональной направленности	·        Методика Юнга; ·        Тест агрессивности (А. Ассингера),; ·        Тест общительности (В.  Ряховский); ·        Методика на выявление способов реагирования в конфликте (К.Н. Томаса); ·        Опросник профессиональной направленности учителя, ·        Эмоциональное выгорание, ·        Тест на выявление тенденций к стилям лекционного общения.
Родители
	·        Опросник родительского отношения,  методика диагностики личности с помощью психогеометрического теста  С. Делингера (адаптация А.А. Алексеевой и Л.А. Громовой); ·        Методика  Отношение к детям (тест родительского отношения) Авторами методики являются Я.А. Варга, В.В. Столин.).